Educational responses to students with high abilities from the parental perspective

  1. Rodríguez-Naveiras, E.
  2. Cadenas, M.
  3. Borges, Á.
  4. Valadez, D.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2019

Volumen: 10

Número: MAY

Páginas: 1187

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYG.2019.01187 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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