Educational responses to students with high abilities from the parental perspective

  1. Rodríguez-Naveiras, E.
  2. Cadenas, M.
  3. Borges, Á.
  4. Valadez, D.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Ano de publicación: 2019

Volume: 10

Número: MAY

Páxinas: 1187

Tipo: Artigo

DOI: 10.3389/FPSYG.2019.01187 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
Fonte de datos: Scopus