Pautas orientativas para la asistencia a la diversidad y la inclusión de personas sordas

  1. Roberto García Sánchez 1
  2. Justo Pedro Hernández González 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

Journal:
South Florida Journal of Development
  1. Roberto García Sánchez
  2. Justo Pedro Hernández González

ISSN: 2675-5459

Year of publication: 2021

Volume: 2

Issue: 4

Pages: 6441-6452

Type: Article

DOI: 10.46932/SFJDV2N4-013 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

A Deaf Community is one that participates in cultural and linguistic values built around sign language and a visual conception of the world.Among the deaf people who used sign language, some learned to sign in their childhood and others when they were adults; there are those who use hearing aids or cochlear implants and, among them, there are those who use sign language and those who do not.We will also find deaf people who, because of a non-inclusive educational system, have problems of expression andcomprehension of written texts.As in the rest of the population, among the deaf people we will find children, young people, elderly, deaf people with other disability(ies). . . Each and every one of them with their specific needs and demands. It is important to know that, even if it is a heterogeneous collective, all deaf people, whatever their type or degree of deafness, individual situation and regardless of whether or not they are users of sign languages, share the need to access the communication and information of the environment without barriers of any kind.For this reason it is necessary to develop a service of guidance, advice and specific tutorial action for deaf students that takes into account their needs and difficulties and avoids any type of discrimination or lack of accessibility to university content of any kind. Therefore, it is necessary to provide this service with the necessary audiovisual resources, Spanish sign language interpreters and continuing education to the university community. It is essential to coordinate with associations of deaf people to meet the basic requirements to ensure their inclusion, since they are the ones who best know their needs by fighting for their rights, and guide the university to achieve that goal.

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