Historia y actualización de la teoría del apego

  1. Roberto García Sánchez 12
  1. 1 Universidad de La Laguna
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    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

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  2. 2 Sociedad Canaria de la Historia de la Medicina
Revista:
Revista EGLE
  1. Roberto García Sánchez

ISSN: 2386-9267

Any de publicació: 2023

Any: X

Número: 21

Pàgines: 23-42

Tipus: Article

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Resum

Los padres o cuidadores tienen la función de satisfacer todas aquellas necesidades vitales necesarias para la supervivencia y el desarrollo de los niños desde el momento que nacen, porque como es bien sabido los bebés se caracterizan por estar en una situación de enorme indefensión y dependencia. Las personas tienen necesidades biológicas, pero también sociales, porque la socialización también forma parte de la biología y contribuye en la formación y desarrollo de las estructuras cerebrales. El peso que ha tenido durante muchos años el conductismo y el psicoanálisis ha permitido que se pusiera el énfasis en las cuestiones biológicas, pero en detrimento de las necesidades sociales y de afecto, pues se consideraba que el interés relacionado con la afectividad se aprendía, no era innato, por ende, no se entendía como una necesidad primaria. Posteriormente, se produjeron muchas críticas que llevaron a entender que las relaciones afectivas eran un elemento básico para el desarrollo integral del niño.

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