Artikel (13) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2018

  1. Academic goals and achievement in at risk secondary education students

    Revista Mexicana de Psicologia, Vol. 35, Núm. 2, pp. 131-140

  2. Educación musical como eje para el fortalecimiento de la creatividad e inclusión

    Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, Núm. 28, pp. 209-230

  3. Empleabilidad de los titulados universitarios en España: Proyecto OEEU

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 19, Núm. 1, pp. 21-39

  4. Environmental practices. motivations and their influence on the level of implementation

    Sustainability (Switzerland), Vol. 10, Núm. 3

  5. First Literary Picture of Native Americans: Colonial Approach to Shakespeare's The Tempest

    PublicacionesDidácticas, Vol. 95, pp. 525-527

  6. Foundations and relevance of delimiting local tourism destinations

    Investigaciones Regionales = Journal of Regional Research, Núm. 42, pp. 185-206

  7. Infraestructura e iniciativas institucionales para impulsar la innovación educativa en la universidad

    International Journal of Information Systems and Software Engineering for Big Companies: IJISEBC, Vol. 5, Núm. 1, pp. 39-51

  8. La creatividad como base de crecimiento competencial

    Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, Núm. 28, pp. 231-253

  9. Mujeres en el tajo. La visibilización de las trabajadoras agrarias durante el franquismo a través del Censo de Mujeres Campesinas (1959)

    Arenal: Revista de historia de las mujeres, Vol. 25, Núm. 1, pp. 5-34

  10. Proposing a Machine Learning Approach to Analyze and Predict Employment and its Factors

    IJIMAI, Vol. 5, Núm. 2, pp. 39-45

  11. Relación entre perfil motivacional y rendimiento académico en Educación Secundaria Obligatoria

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 34, pp. 199-217

  12. Religious tourism and pilgrimage: Bibliometric overview

    Religions, Vol. 9, Núm. 9

  13. Teaching Archaeological Heritage Management. Towards a Change in Paradigms

    Conservation and Management of Archaeological Sites, Vol. 20, Núm. 5-6, pp. 297-318