DAVID
STENDARDI
PROFESOR TITULAR
Universidad de La Laguna
San Cristobal de La Laguna, EspañaUniversidad de La Laguna-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (13)
2023
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The Implementation of Dual Vocational Education and Training in Spain: Analysis of Company Tutors in the Tourism Sector
International Journal for Research in Vocational Education and Training, Vol. 10, Núm. 1, pp. 90-112
2022
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La construcción de la imagen turística: reflexiones entre identidad local y prosumers
Turismo: Revista de Estudios de Turismo de Canarias y Macaronesia, Núm. 11, pp. 23-29
2020
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Empleo y desempleo en Canarias: Las transformaciones en la relación salarial flexible en los años 2000-2019
La sociología en Canarias (1999-2019) (Los Libros de la Catarata), pp. 83-95
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Isolated identity, tourism and heritage: Social perception and participation in cultural heritage management for the transformation of tourism governance in Buenavista del Norte (Tenerife, Canary Islands, Spain)
Revista Espacios, Vol. 41, Núm. 17
2019
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Historia, cambio social y turismo: una propuesta de innovación educativa en Sociología y Antropología
De los procesos de cambio al cambio con sentido (Servicio de Publicaciones), pp. 329-344
2018
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Acciones institucionales para el fomento de la innovación educativa universitaria
VIII Jornadas Internacionales de Campus Virtuales (JICV'18): Libro de Actas (Universidad de La Laguna), pp. 48-53
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De la detección de necesidades a la innovación en el aula. El proceso de formación del profesorado universitario en la Universidad de La Laguna.
XIV Congreso de Formación del Profesorado, Tejiendo redes: hacia una educación basada en el diálogo para la transformación social.
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Estrategias de formación del profesorado para la innovación educativa en la Universidad de La Laguna
VIII Jornadas Internacionales de Campus Virtuales (JICV'18): Libro de Actas (Universidad de La Laguna), pp. 54-58
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Infraestructura e iniciativas institucionales para impulsar la innovación educativa en la universidad
International Journal of Information Systems and Software Engineering for Big Companies: IJISEBC, Vol. 5, Núm. 1, pp. 39-51
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Políticas y acciones institucionales para el fomento de la innovación educativa: el caso de la Universidad de La Laguna en los años 2015-2017
I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2017
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Public value of archaelogical landscape: a social point of view in Buenavista del Norte (Tenerife, Canary Islands, Spain)
European Association of Archaelogist (EAA) (25th.Bern.2019)
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Reflexiones sobre la relación de la mujer y las TIC en la docencia
XIV Congreso de Formación del Profesorado, Tejiendo redes: hacia una educación basada en el diálogo para la transformación social
2017
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28 meses después. Reflexiones sobre el rol del desempleo en la recuperación en Canarias
Revista Atlántida: Revista Canaria de Ciencias Sociales, Núm. 8, pp. 141-159