Publikationen (35) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2024

  1. Factores Asociados al Rendimiento de Estudiantes de Canarias en Matemáticas, Ciencias y Lectura en PISA 2018

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 22, Núm. 1, pp. 5-25

  2. Importancia de la competencia docente percibida para la motivación y rendimiento en matemáticas

    PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol. 19, Núm. 1, pp. 81-102

  3. Influencia de la ansiedad matemática parental en el rendimiento académico mediada por el apoyo al aprendizaje

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 18, Núm. 4, pp. 369-389

2023

  1. Análisis de la influencia de la familia en el rendimiento académico en Educación Secundaria Obligatoria mediante árboles de decisión

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 21, Núm. 61, pp. 645-666

  2. Competencia docente percibida del profesorado de matemáticas y su relación con la motivación del alumnado

    11th International Congress of Educational Sciences and Development

  3. Conocimiento entre estudiantes de magisterio y docentes sobre la dislexia

    11th International Congress of Educational Sciences and Development

  4. El Año Internacional de la Mujer en España: oficialismo versus sociedad civil

    Control Social, represión y otras violencias sobre las mujeres en las dictadura ibéricas (1933-1975) (Dykinson), pp. 269-298

  5. El “mapa” de la violencia. Represión, control social y resistencia de las mujeres en las dictaduras ibéricas

    Control Social, represión y otras violencias sobre las mujeres en las dictadura ibéricas (1933-1975) (Dykinson), pp. 17-62

  6. Implicaciones de la ansiedad hacia las matemáticas de los progenitores en el rendimiento del alumnado.

    11th International Congress of Educational Sciences and Development

  7. La enseñanza de la justicia social educativa en la formación del profesorado

    11th International Congress of Educational Sciences and Development

  8. La importancia de la atención y la metacognición en educación secundaria obligatoria

    Educación y sociedad: nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje en contextos educativos (Tirant Humanidades), pp. 175-191

  9. La participación política de las españolas en la transición: El discurso de los líderes y las élites partidistas

    Mujeres y política: visiones interculturales desde la historia, el arte y la lingüística (Comares), pp. 21-36

  10. Prensa y representaciones de las condiciones laborales de las trabajadoras canarias en la Gran Recesión (años 2007-2012)

    Cuadernos de relaciones laborales, Vol. 41, Núm. 1, pp. 157-176

  11. Relationship of motivational variables and gender with the academic performance in Spanish Language subject in students with dyslexia

    Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, Vol. 40, Núm. 3

  12. The Implementation of Dual Vocational Education and Training in Spain: Analysis of Company Tutors in the Tourism Sector

    International Journal for Research in Vocational Education and Training, Vol. 10, Núm. 1, pp. 90-112

2022

  1. Bilingual teaching and homework: analysis of families’ emotional variables

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 34, Núm. 3, pp. 574-596

  2. Calcio Storico Fiorentino: construcción de la identidad y violencia.

    Sociología del deporte, Vol. 3, Núm. 1, pp. 27-38

  3. EMOCREA e inspección educativa: realidades y retos

    Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, Núm. 37, pp. 384-406

  4. Grade Retention, Academic Performance and Motivational Variables in Compulsory Secondary Education: A Longitudinal Study

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 3, pp. 429-436

  5. La construcción de la imagen turística: reflexiones entre identidad local y prosumers

    Turismo: Revista de Estudios de Turismo de Canarias y Macaronesia, Núm. 11, pp. 23-29