Perspectivas sobre inclusión y diversidad en estudiantes de bachillerato, universitarios de grado y posgrado de Tenerife
- Cardona Moltó, María Cristina (coord.)
- Chiner Sanz, Esther (coord.)
- Giner Gomis, Antonio (coord.)
Argitaletxea: Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
ISBN: 978-84-695-8363-0
Argitalpen urtea: 2013
Orrialdeak: 987-995
Biltzarra: Congreso Internacional de Investigación Educativa (AIDIPE) (16. 2013. Alicante)
Mota: Biltzar ekarpena
Laburpena
El presente estudio analiza la importancia que juegan los valores sobre la inclusión e interculturalidad en los futuros profesionales de educación tanto en función de su titulación de estudios, género y edad. Para ello, se elaboró un cuestionario que utiliza escalas tipo lickert de 45 ítems siguiendo las directrices de la Guía Index for Inclusion (Booth y Ainscow, 2000). La muestra está compuesta por estudiantes de Bachillerato, universitarios de grado y posgrado de Tenerife (Islas Canarias). Esta Investigación, realizada desde la perspectiva de los implicados mencionados, ha permitido conocer la actitud general que los sujetos tienen hacia la educación inclusiva e intercultural, así como las barreras conceptuales, declarativas y estratégicas que permiten desarrollar de forma óptica estos contenidos