Dirección de empresas

2022

1. El derecho a una educación inclusiva e intercultural como herramienta para aumentar la empleabilidad

   Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 224-240

2. El taller de desarrollo infantil: un estudio sobre su contribución a la evolución de los y las menores participantes

   Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables (Dykinson), pp. 30-43

3. La interrelación entre los derechos humanos y los objetivos de desarrollo sostenible

   ODS y educación inclusiva en la educación superior: experiencias y propuestas transdisciplinares de innovación docente (Dykinson), pp. 840-852

4. La moderación de variables familiares en la relación del autoconcepto y la autoeficacia con el rendimiento

   Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 1074-1078

5. Modelos síncronos versus modelos asíncronos en la tutoría universitaria durante la pandemia por Covid 19

   Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables (Dykinson), pp. 128-145

6. Percepción de las familias ante la resolución de conflictos empleando métodos restaurativos en el contexto escolar

   Responsabilidad social para la inclusión (Dykinson), pp. 116-130

7. Point of Interest

   Encyclopedia of Tourism Management and Marketing: Volume 1-4 (Edward Elgar Publishing Ltd.), pp. 526-528

8. Resultados e implicaciones para favorecer la transición y el desarrollo competencial en innovación dentro de la programación docente

   Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 46-61

9. Una propuesta para la prevención del consumo de hipnosedantes en estudiantes

   Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 1229-1236

10. Valoración de la implantación de un currículo obligatorio de Educación Emocional y Creatividad

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 874-879